Обучение как приключение

В ходе практикума участники познакомились с педагогическим наследием педагогов-новаторов: учителя начальных классов Софьи Николаевны Лысенковой, учителя математики Виктора Федоровича Шаталова, учителя русской литературы Евгения Николаевича Ильина, педагога-исследователя в области нравственного воспитания детей Надежды Егоровны Щурковой.

В рамках практической части участникам был предложены задания, отражающие особенности методики педагога-новатора и  направленные на формирование не только профессиональных умений, но и способствующие развитию логического, творческого, конструктивного  мышления. Участники попробовали свои силы в комментируемом управлении, составлении опорного конспекта, поиске деталей и образов в художественном произведении, провели «пять минут с искусством» классиков белорусской поэзии Янкой Купалой и Якубом Коласом.

Знакомство с эффективными методиками обучения знаменитых педагогов, возможность получить новый практический опыт позволят учащимся педагогических классов в осознанном выборе педагогической профессии.

Заместитель директора по учебно-методической работе

Оршанского районного центра творчества детей и молодежи                Т.В. Бакановская